کاظمی: دانش آموزان باید با شخصیت‌ها و مفاخر ایرانی آشنا شوند

کاظمی: دانش آموزان باید با شخصیت‌ها و مفاخر ایرانی آشنا شوند

وزیر آموزش و پرورش گفت: محتوای فرهنگی و تربیتی باید بتواند تصویر مناسبی از ارزش‌ها، اندیشه‌ها، مفاخر و عناصر هویتی کشور به نسل آینده منتقل کند.

به گزارش خبرگزاری مهر، علیرضا کاظمی، در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش استان‌ها، اظهار کرد: حوزه پرورشی بسیار دشوار است و برای درک ظرفیت‌ها و چالش‌های آن باید در میدان عمل حضور داشت.

وی افزود: پس از حذف معاونت پرورشی، این حوزه به معنای واقعی احیا نشد و در دوره‌های مختلف نیز با نوعی مظلومیت مواجه بود؛ بر همین اساس، تحول در حوزه پرورشی به‌عنوان یکی از هشت محور تحولی آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفت.

کاظمی با قدردانی از اقدامات معاونت پرورشی و فرهنگی در دوره اخیر، گفت: برای تحول در این حوزه، گام‌های متعددی طراحی و پس از ساعت‌ها بررسی و گفتگو، مسیر اجرای آن آغاز شد و اقدامات انجام‌شده در این زمینه قابل توجه است.

وزیر آموزش و پرورش، منابع انسانی را یکی از عرصه‌های مهم تحول در حوزه پرورشی عنوان کرد و گفت: این حوزه هم از نظر کمی و هم از نظر کیفی نیازمند توجه جدی است. موضوعات فرهنگی و تربیتی به‌سرعت تغییر می‌کنند و به همین دلیل، نیروی انسانی این حوزه باید به‌طور مستمر به‌روزرسانی و توانمندسازی شود و این موضوع در دستور کار معاونت پرورشی قرار دارد.

کاظمی، تصویب نظام‌های مختلف در حوزه تربیتی را از دستاوردهای مهم آموزش و پرورش برشمرد و گفت: پس از تصویب نظام اساسنامه اردوها و نظام جامع راهنمایی و مشاوره، تصویب نظام جامع امور تربیتی و نظام مراقبت از آسیب‌های اجتماعی نیز از جمله اقدامات مهمی است که مجموعه نظام‌های حوزه تربیتی را تکمیل می‌کند.

وزیر آموزش و پرورش تأکید کرد: تولیدات فرهنگی و تربیتی باید در خدمت فعال‌سازی تشکل‌های دانش‌آموزی و حضور مؤثر دانش‌آموزان در فعالیت‌های مدرسه قرار گیرد.

کاظمی با اشاره به محتوای تولیدشده و ظرفیت‌های ایجادشده در فضای مجازی برای مربیان پرورشی، گفت: مجموعه‌ای از داده‌ها، محصولات و محتواهای فرهنگی و تربیتی در اختیار مربیان قرار گرفته که می‌تواند در مدارس مورد استفاده قرار گیرد. در کنار این ظرفیت، معاونان و مربیان پرورشی مدارس نیز می‌توانند با خلاقیت، تولیدات خود را در این بستر بارگذاری و از ظرفیت ایجادشده استفاده کنند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اقدامات انجام‌شده در حوزه پرورشی با رویکرد تحول‌آفرین دنبال می‌شود، خاطرنشان کرد: برای اینکه این تحولات و جریان‌ها به کف مدرسه برسد، به زمان نیاز داریم و در این مسیر، نقش مدیران آموزش و پرورش استان‌ها و معاونان پرورشی بسیار مهم و تعیین‌کننده است.

تأکید بر تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان

کاظمی در ادامه با تأکید بر ضرورت تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان، اظهار کرد: محتوای فرهنگی و تربیتی باید بتواند تصویر مناسبی از ارزش‌ها، اندیشه‌ها، مفاخر و عناصر هویتی کشور به نسل آینده منتقل کند.

وی با اشاره به ظرفیت نمایشگاه‌ها و محصولات فرهنگی تولیدشده در معاونت پرورشی، گفت: این محصولات می‌توانند در مدارس مورد استفاده قرار گیرند و بدون نیاز به فعالیت‌های پیچیده، زمینه آشنایی دانش‌آموزان با شخصیت‌ها، مفاخر و مؤلفه‌های هویتی کشور را فراهم کنند.

وزیر آموزش و پرورش بر توجه ویژه به پرچم جمهوری اسلامی ایران، جغرافیای ایران، مفاخر و قهرمانان ملی و دینی و زبان فارسی تأکید کرد و گفت: این مؤلفه‌ها باید در مدرسه و برنامه‌های فرهنگی و تربیتی به شکل جدی مورد توجه قرار گیرند. دانش‌آموزان باید با شخصیت‌هایی همچون امیرکبیر، ستارخان، رئیسعلی دلواری، میرزا کوچک‌خان جنگلی و دیگر مفاخر فرهنگی، تاریخی و علمی کشور آشنا شوند. معرفی مفاخر و شخصیت‌هایی که در دفاع از سرزمین، فرهنگ و هویت ایران نقش داشته‌اند، می‌تواند در تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان مؤثر باشد.

کاظمی همچنین بر تقویت زبان فارسی تأکید کرد و گفت: برای احیای زبان فارسی و تقویت آن باید برنامه‌های ویژه‌ای در نظر گرفته شود و این موضوع نیازمند توجه جدی در نظام آموزشی و تربیتی است.

تأکید بر گرامی‌داشت یاد شهدا در مدارس

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت زنده نگه داشتن یاد و نام شهدا در مدارس، گفت: هر مدرسه‌ای که یادمانی از شهدا ندارد، باید برای ایجاد یک یادمان ثابت اقدام کند. شهدا و شخصیت‌هایی که در حفظ سرزمین و هویت ایران نقش داشته‌اند، باید در برنامه‌های فرهنگی و تربیتی مدارس مورد توجه قرار گیرند تا نسل آینده با این بخش از تاریخ و هویت کشور آشنا شود.

کاظمی تاکید کرد: مدیران و مسئولان آموزش و پرورش استان‌ها باید متناسب با ظرفیت‌های بومی، برای تقویت مؤلفه‌های هویت ملی و دینی و گسترش فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در مدارس برنامه‌ریزی و اقدام کنند.

کد مطلب 6950480

  • تلگرام خبرگزاری زیر خبر
  • تلویزیون آن
  • عزتی: طرح شهاب مسیر کشف استعدادهای کبدی کرمانشاه را دنبال می‌کند

  • کاظمی: دانش آموزان باید با شخصیت‌ها و مفاخر ایرانی آشنا شوند

  • «کرمانشاه» می‌تواند به پایگاه تمرینی تیم‌های ملی کبدی تبدیل شود

  • وقوع ۱۹ حادثه در آذربایجان شرقی طی یک هفته

  • اعزام کاروان ۴۵ نفره راهیان نور ماسال به مناطق عملیاتی غرب کشور

  • بیش از نیمی از عشایر به اینترنت دسترسی ندارند

  • پزشکیان: حفظ عزت و سربلندی ایران، نیازمند وحدت و همدلی است

  • واژگونی وانت نیسان و ۲ تصادف در اصفهان ۱۹ مصدوم داشت

  • سرعت وزش باد هفته آتی در استان مرکزی افزایش می یابد

  • رزمایش جان‌فدایان ایران – ۳

  • دیدار اصحاب رسانه با خانواده شهید لاریجانی

  • تبریک سرلشکر رحیم صفوی به ملت قهرمان یمن و فرماندهان انصارالله

  • ادامه ادعاهای ترامپ درباره توافق احتمالی با ایران

  • جشن تولد شهید نوجوان جنگ رمضان

  • رزمایش ۳۱۳هزار نفری جان‌فدایان؛ نماد آمادگی برای دفاع از ایران

  • قیمت سیب‌زمینی با کاهش ۵۰ درصدی عرضه، افزایش یافت+ جدول قیمت‌ها

  • تفاوت استقلال امروز با قبل و نقش بختیاری‌زاده؛ اتکایی به ستاره‌ها نیست

  • واکاوی نقش مالیات بر عایدی سرمایه در اصلاح رفتارهای سوداگرانه اقتصاد

  • آیین افتتاح خانه پدری استاد شهریار در روستای خشکناب

  • نفتکش متخلف ترند با پرچم کشور توگو مورد اصابت قرار گرفت

  • روزنامه‌های اقتصادی پنج‌شنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۵

    روزنامه‌های اقتصادی پنج‌شنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۵

  • روزنامه‌های ورزشی پنج‌شنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۵

    روزنامه‌های ورزشی پنج‌شنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۵

  • روزنامه‌های صبح پنج‌شنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۵

    روزنامه‌های صبح پنج‌شنبه ۲۶ شهریور ۱۴۰۵

  • دوربین مداربسته
  • مبلمان اداری
  • جراح بینی تهران
  • بلکا
  • جراح بینی در تهران
  • لوازم تحریر
  • خرید طلای آب شده
  • قیمت موکت
  • تور کربلا
  • استند تسلیت
  • مداحی اربعین
  • مرجع پاسخ معتبر پزشکان
  • فروش مواد شیمیایی
  • قیمت ایمپلنت
  • قطعات لباسشویی
  • آموزشگاه تیزهوشان
  • بلیط هواپیما
  • نمایندگی بوش در تهران
  • آموزشگاه زبان ملل
  • قیمت و خرید سمعک نامرئی
  • مهرینو
  • تهران تایمز
  • روزنامه آگاه

Leave a Comment

Are you human? Please solve:Captcha